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Enseignants Education Nationale (ENSENHAR)

Enseigner l’occitan dans l’enseignement public :

Le CFPÒC Nouvelle-Aquitaine se charge de la formation continue en langue occitane pour l’obtention de l’habilitation ou de la certification  en langue régionale pour les enseignants de l’Education Nationale (1er et 2nd degrés).

Le dispositif ENSENHAR Professeur bénéficie du soutien de la région Nouvelle Aquitaine  via l’Office public de la langue occitane, ainsi que celui de l’Education nationale. En effet, depuis 2019 le rectorat de l’académie de Bordeaux assure un maintien total du salaire de l’enseignant durant la totalité de la formation.

Ce dispositif a pour objectif de promouvoir le développement de la filière bilingue langue régionale-occitan dans l’enseignement public.

La formation :

Il s’agit d’une formation intensive d’un total de 468 heures réparties sur 10 mois pour les enseignants des 1er et 2nd degré.

Elle se déroule dans nos locaux ou sur un site décentralisé (Villeneuve-sur-lot 47 par exemple), 4 jours par semaine et comprend 7 semaines de stage réparties entre des classes d’accueil et le CAPÒC.

L’objectif de cette formation est multiple :

  • acquérir un niveau de langue correspondant au niveau B1/B2 du CECRL (passage du DCL exigé),
  • acquérir les outils linguistiques et culturels nécessaires à l’enseignement bilingue,
  • parvenir à une autonomie langagière proche d’un locuteur natif pour former de futurs locuteurs.

Tous les enseignants ayant suivi cette formation ont obtenu le DCL (B2 ou C1) et leur habilitation/certification.

Témoignage :

Sandrine L. – Professeur des Ecoles

Dans le cadre de la convention entre la Région Aquitaine et l’Académie de Bordeaux, j’ai bénéficié d’un congé de formation de 6 mois et de la bourse « ENSENHAR » afin d’enseigner en classe bilingue. A l’issue de la formation professionnelle du CFPÒC Nouvelle-Aquitaine, j’ai pu obtenir le niveau B2 du DCL et l’habilitation en langue de l’Education Nationale.

Actuellement en poste dans une classe bilingue des Pyrénées Atlantiques, je participe ainsi aux besoins de personnel qualifié répondant à la demande croissante d’ouvertures de classes bilingues en Aquitaine. Je remercie l’équipe pédagogique du CFPÒC Nouvelle-Aquitaine pour ses compétences et son efficacité au cours de cette formation.

témoin enseignante occitan

Pauline I. – Professeur des Ecoles

J’ai enseigné en français de 2012 à 2015. Au mois de décembre 2015, j’ai intégré une formation de 6 mois pour passer une habilitation en occitan. Depuis cette formation, j’ai obtenu un poste mi-temps maternelle/mi-temps élémentaire. Reprendre les cours en langue est très riche et motivant.
De plus, enseigner aux petits de 3 ans ne me plaisait pas trop mais… En occitan, sans problème ! De voir la rapidité dans leurs apprentissages et l’enthousiasme des enfants pour la langue, cela m’a donné envie de rester avec ce niveau. Avec les plus grands, c’est très enrichissant de pouvoir faire des liens entre les deux langues.
Personnellement, je suis engagée auprès de deux associations occitanes. Jusqu’ici, je n’échangeais pas du tout. Je comprenais, mais n’osais pas parler. Maintenant, je peux échanger avec les autres sans avoir à chercher mes mots.
J’ai passé 6 excellents mois au CFPÒC Nouvelle-Aquitaine. J’y allais 3 fois par semaine, ce qui me permettait d’assimiler et de travailler sereinement les points de grammaire et de vocabulaire. L’équipe était formidable. La directrice Marie-Hélène et les formatrices Claire, Nathalie et Laure étaient bienveillantes avec nous. L’ambiance était très bonne, on y allait avec le sourire.
On travaillait par petits groupes, du coup, on progressait très vite. Au bout de 6 mois, alors que j’avais un niveau un peu faible en arrivant, j’ai passé le B2. Cette année, je prends encore des cours pour pouvoir passer le C1. C’est bien la preuve que ça se passe bien 🙂

temoignage Pauline Professeur des Ecoles

Guillaume C. – Professeur des Ecoles

L’occitan me permet d’échanger avec les générations, en particulier les anciennes, mais aussi de parler la langue à la maison avec ma famille (ma grand-mère, par exemple). Et aussi transmettre la langue aux nouvelles générations à l’école : c’est un outil de travail puisque je l’emploie tous les jours en classe.

Le CFPÒC m’a permis d’obtenir l’habilitation et le niveau exigé du DCL avec une formation de grande qualité, un accompagnement, une écoute, des conseils… Une ouverture culturelle au sens large de l’occitan encore plus grande que celle que j’avais déjà.

Pour en savoir plus sur le dispositif Ensenhar Professeur, visitez le site de l’OPLO

Pour toute question relative à cette formation, contactez-nous.